Уже лет пять назад произошел у нас на факультете случай, который до сих пор не выходит у меня из головы.
Сидели мы на лекции одного из естественнонаучных курсов, которые довольно редки на нашем гуманитарном факультете (по крайней мере, были редки на тот момент). Профессор читал о законах физики, которые должен знать любой образованный человек. Мы внимали, конспектировали, вспоминали что-то из школьного курса. Один студент поднял руку и задал вопрос. Преподаватель ответил, подчеркнув, что этого стыдно не знать и добавил: "А может быть Вы еще и в Бога верите?" и засмеялся...
При всем моем уважении к старшим, и к преподавателям, в частности, эта реплика показалась мне не то что неуместной, а недопустимой. У всех однокурсников, с кем после я говорила, остался осадок от этой фразы.
 Упустим тот факт, что свобода вероисповедания - это наше законное право, так и атеизм не является требованием к абитуриентам университета. Ярок в этом отношении пример святого Луки Войно- Ясенецкого, который совместил статус епископа Российской православной церкви и доктора медицинских наук, хирурга. По мне, так вера и неверие - это вообще личное дело каждого и даже статус профессора не должен позволять нарушать эти границы (хотя я и не считаю себя особо религиозным человеком). К сожалению, на то время мы были еще совсем молодыми студентами-желторотиками и не посмели вступиться за себя. Может быть, потому эти слова все также живы в нашем воспоминании.

28 октября 2015 года вышел новый Этический кодекс ТГУ. Статья 4, часть 2 гласит:

"Сотрудники ТГУ, выступающие в роли преподавателей, обязаны с уважением от­носиться к обучающимся, не допускать оскорбления их национальных, религиозных и нравственных чувств, личного достоинства, а также дискриминацию и протекционизм".

И это не ново. В предшествующем ему документе от 2005 года, который имел силу на момент описываемых мною событий,  тоже было положение о запрете дискриминации по конфессиональным основаниям.

Не такой уж это и тяжелый труд уважать друг друга и чужой выбор. Стоит постараться

На этой неделе подводим результаты конкурса на логотип института в свете смены логотипа ТГУ.
Шло голосование своим чередом, пока я не проголосовала за вариант, который, согласно директору, не отражает специфики института. На это другой сотрудник, Артём Викторович, ответил, что ни один из предложенных вариантов по этому принципу не подходит, и правильнее было бы подумать о направлениях работы института, пофантазировать о том, какие образы с ними ассоциируются? и исходя из этого создавать логотип. Вся эта дискуссия проходила в системе управления задачами, которая у нас в институте активно используется. Сегодня, встретившись в офф-лайне в нашем отделе, мы попросили нашего коллегу развить свою мысль про ассоциации. Завязалась жаркая дискуссия, мы распечатали примеры логотипов факультетов, предложенные студией "Провинция" на презентации лого ТГУ, стали сами генерировать идеи о своем институте, потом ассоциации и образы. Собрав их воедино получился миленький лого. Начальник отдела выложила наш вариант в системе, указав, что авторство коллективное - всего отдела. Дизайнеры его обработали  и теперь он такой же кандидат на победу как и остальные. Может быть, он и не будет признан лучшим, но по ходу этого творческого процесса чувствовалось такое единение, командный дух и энтузиазм, что это того стоило.
Спасибо Артёму Викторовичу за это начальное ускорение, которое он нам придал. Забавно было, что когда мы  определились с образами и стали отражать их на бумаге, он покинул кабинет, тихонько прикрыв за собой дверь, на лице его мне читалось "Mission: complete!"
Вооот! вот какие преподаватели у нас работают! как мотивируют, сподвигают, активизируют скрытые таланты.  Короче, самые - самые ^.^

26 и 27 октября в нашем институте вновь проходило интересное мероприятие - II Сибирская школа МООК. Её цель состоит в информировании и обучении преподавателей созданию своих онлайн-курсов. Наш университет уже не новичок в этом деле, преподаватели ТГУ запустили свои курсы уже на трех платформах - российской и двух зарубежных. Подробнее узнать об этом проекте, а заодно и посмотреть промо курсов университета Вы можете здесь: http://mooc.tsu.ru/
В ходе школы можно было услышать занимательные истории. Например, основатель платформы Stepic Николай Вяххи (СПб), сорвавший овации тем, что пришел во второй день в футболке с логотипом ТГУ, рассказал случай, когда преподаватель отказывался пересмотреть задание, в котором 92% учащихся делали ошибки с первой попытки, т.к. был уверен в своей правоте. Генеральный директор проекта "Лекториум" (Мск, СПб) поделился историей о том, что на форуме одного из курсов было отмечено неспортивное поведение некоего 9-тиклассника, который вступил в перепалку с преподавателем курса, крупным ученым. Когда атмосфера накалилась до предела организаторы решили успокоить конфликтующих и выяснили, что "невоспитанным школьником" оказался другой крупный ученый, с которым у первого были давние счёты в "офф-лайне".
Но особые чувства у меня вызвало выступление наших преподавателей, авторов уже запущенных курсов.  Мы узнали, как они страдали, осваивая новую для себя область, какие дилеммы разрешали при составлении программы курса, как положили свои отпуска на алтарь съемок видеолекций... Но мы видели, как они рады, что со всем справились, как они довольны тем, что эти наработки можно использовать для своих очных студентов, как они заинтригованы предстоящим первым запуском курсов, как горят их глаза от того, что в голове уже рождаются идеи новых проектов, как они благодарны команде ИДО за то, что сподвигли их пройти этот путь и более того, прошли этот путь с ними рука об руку.
В своих советах новичкам преподаватели ТГУ оказались единодушны : "Ввязывайтесь!"

фото: Степик в ТГУ :)) (слямзено с сайта института)